Larik Yang Bermajas Sama Dalam Puisi Tersebut Ditandai Dengan Nomor

By | 12 Agustus 2022

Larik Yang Bermajas Sama Dalam Puisi Tersebut Ditandai Dengan Nomor.

Coba kalian memilah-milah jawbn yg benar sreg pertanyaan berikut: Ombak berkejar-kejaran di tepi pantai Angin berhembus dengan lembut Puisi di atas menggunakan gaya bahasa . . . . a. hiperbola b. litotes c. personifikasi

d. metafora

Utk dapat menentukan pilihan jawaban yang benar, kalian harus memahami (bukan menghapal) definisi istilah2 tsb. Di dalam syair maupun lagu, kita sering temukan kata-pengenalan ataupun kalimat yang lain biasa. Dalam artian, introduksi-pengenalan tersebut tidak boleh dimaknai secara harfiah (segala adanya), maknanya metafor. Internal materi latihan bahasa Indonesia kata-kata atau kalimat nan sama dengan itu dinamakan majas (ada pula yang menyebut: “Pigura Bahasa”). Ada banyak diversifikasi majas, hanya yang paling kecil sering muncul intern Ujian Nasional belaka beberapa. Padalah, yang beberapa itu saja yang akan kita ulas sekarang. 1. Tamsil : pengungkapan sesuatu dengan prinsip perbandingan langsung atas dasar resan yang sama/ hampir sama. 2. Metafor (Perumpamaan) : pembeberan sesuatu dengan memperalat pengenalan-pembukaan: bagai, laksana, perumpamaan, dsb. 3. Personifikasi : Pengungkapan tentang benda atau manusia hidup lain yang bisa berperilaku misal manusia. 4. Kontradiksi : Pembeberan sesuatu nan seolah-olah berlawanan dengan yang seharusnya terjadi. 5. Ironi : Pengungkapan dengan cara sindiran halus, menyanjung lalu menjatuhkan. 6. Hiperbol : Pengungkapan sesuatu secara berlebihan. 7. Litotes : Pengungkapan dengan kata-kata yang dikecil-kecilkan dengan intensi merendah. Coba sekarang kamu identifikasi racikan sajak atau lagu berikut, termuat jenis majas yang mana? 1. Kenangan bersamamu anugerah bak damba di dalam mimpi. 2. Ia umpama bulan. 3. Persahabatan bagai kepompong. 4. Tetapi sekejap saja. 5. Hierarki gunung seribu janji. 6. Seribu masa tak lama 7. Merambah dolok menyeberangi lautan. 8. Cepat benar kau hinggap, jemu kumenunggu. 9. Kabut tebal menyelimuti. 10.Kutunggu sebatas malam meninggalkanku. 11.Dengarkan kilangangin kincir membuyarkan batang-bangkai antah. 12.Angin yang menghiburku. 13.Biarkan wulan menyapaku. 14.Memandang sendiri sang dewi malam. 15.Kembang desa hening sendiri. 16.Bunga bangsaku teruslah permai. 17.Apalah artinya diriku minus dirimu. 18.Hari yang cuaca bagi semangat nan ranah. 19.Kesepianku di Jakartaku yang gempita. Sekarang, coba tentukan majas apakah ini? 1. Kerambil plonco melambai-lambai di tepi pantai. 2. Jangan sampai deh jadi kupu-kupu malam. 3. Engkau seperti kekasihku yang dulu. 4. Seruan merdeka membahana di angkasa. 5. Bagus sekali tulisanmu, seperti mana cakar ayam. 6. Singgahlah ke gubukku lalu.

Contoh cak bertanya Pilihan Ganda:

1. Perhatikan syair berikut! Ombak berkejar-kejaran di tepi pantai Kilangangin kincir berhembus dengan kecil-kecil Sajak di atas menggunakan mode bahasa . . . . a. hiperbola b. litotes c. personifikasi d. metafora 2. Perhatikan puisi berikut!

Kehendak

Karya : M.Jamin 1) Entah perumpamaan mana rasanya hati 2) Bagaikan manik roboh terurai 3) Mendengarkan ayam jago bertukar-tukar 4) Mengeluarkan suara minor berderai-derai Saf bermajas pada sajak tersebut bernomor. . . . A. 1) dan 2) B. 1) dan 3) C. 1) dan 4) D. 2) dan 4) 3. Perhatikan kutipan tembang berikut! Upik dan Wai lihatlah gadis itu, yang berjalan seorang di pinggir sungai lihatlah rambutnya yang panjang dan gaunnya yang kuning tarik suara bersama angin […]

Emha Ainun Nadjib

Saf bermajas yang tepat cak bagi melengkapi kutipan sajak tersebut adalah . . . . A. wahai cobalah sangkil ke mana langkahnya pergi B. kulihat kemarin intern mimpi C. sorot matanya sebagaimana mentari, seperti tumbuhan-pohon trembesi D. aku mau menyeberangisungai 4. […..] Karena dalam flat ini Tiada arketipe gelas buat memandang jiwa kami menghirup nafas panjang, dan Berpunca keluhan ini Terbitlah bisikan anakan-anak uang gemerisik dedaunan dan bisikan anak asuh sungai Larik bermajas lakukan melengkapi puisi tersebut yaitu. . . A. Kalian tinggal kerumahtanggaan apartemen kebodohan B. Kami berada di dalam rumah C. Rumah kami terbuat dari bilik bambu D. Ketololan diakibatkan karena tidak berlatih 5. Perhatikan puisi berikut! Tembang Alam Aku ingin melagu 1) Agar awan itu pun hinggap di pohon-pohon 2) Sementara burung-burung kutilang menabur mimpiku ke tegal-ladang 3) Matahari enggak wajib dikhawatirkan 4) Deret bermajas plong puisi tersebut bernomor. . . A. 1) dan 2) B. 2) dan 3) C. 2) dan 4) D. 3) dan 4) 6. Perhatikan kutipan puisi berikut! Jemari gemetar menyaPut puisi […..] Roman putih di perputaran udara Mengikuti aku dari subuh Larik bermajas untuk melengkapi bagian rumpang syair tersebut adalah . . . A. Mata kenangan akhir membakar diri B. Mengikuti aku berusul fajar C. Cak kenapa tiada kunjung juga? D. Berpalinglah kiranya 7. Perhatikan kutipan puisi berikut! Denting jam tengah malam [….] Tuk bersujud Ku agungkan asma-Mu Harap ampunan-Mu Jejer bermajas nan tepat untuk melengkapi kutipan syair tersebut adalah . . . . A. Bangunkan diriku B. Terdengar nyaring C. Kusebut nama-Mu D. Tepat pukul tiga 8. Perhatikan syair berikut! 1) Argo-jabal di negeriku kini tergenang makanya darah dan air mata 2) Apa yang dapat dilakukan makanya sendiri anaknya nan merantau […..] 3) Seandainya rakyatku dalam persabungan memaksudkan nasibnya, 4) Aku akan berkata “Mati kerumahtanggaan perjuangan kian mulia dari arwah dalam penindasan” 5) Tapi rakyatku tak senyap sebagai pemberontak 6) Kematian adalah satu-satunya juru selamat mereka dan penderitaan adalah tanah air mereka (“Bikin lbu Pertiwi” karya Kahlil Gibran) Larik yang mengandung majas terdapat pada nomor. . . . A. 1) B. 3) c. 4) D. 5) 9. Perhatikan syair berikut!

Suhu

Karya: lrsyadi Shalima Jasa-jasamu sedemikian itu lautan, Suhu 1) Kau bak pelita di pagi buta 2) Aku akan menjadi yang terbaik 3) Begitu juga yang kau ajarkan 4) Aku mau menjadi sepertimu 5) Menggembleng anak bangsa negeri ini 6) Baris bermajas dalam puisi tersebut ditandai nomor…. A. 1) B. 2) c. 3) D. 4) 10. Perhatikan kutipan puisi berikut! […..] Udara yang sehat Kini plus rasa kuhirup Jejer bermajas nan tepat bagi melengkapi kutipan sajak tersebut merupakan . . . A. Laut biruku berganti kelabu B. Udara biruku melongok sendu C. Langit biruku menoleh kelabu D. Hutan biruku berganti abu 11. Perhatikan sajak berikut!

Hujan abu Memekik

Karya: Irsyadi Shalima Hujan memekik 1) Di radiks jendela 2) Lampu padam 3) Momen mataku terpejam 4) Lajur bermajas lega tembang tersebut terdapat lega…. A. lajur ke-1) B. derek ke-2) C. jejer ke-3) D. jajar ke-4) 12. Perhatikan kutipan sajak berikut! Ombak memecah ditepi pantai Angin terhembus lembam renik […] Di pangsa angkasa gegana kutat Larik bermajas kerjakan melengkapi puisi tersebut adalah… A. Puncak kerambil melambai-lambai B. Nyiur bergerak ditiup angin C, Udara serupa itu terasa dingin D. Langit hitam dan kelam

Sosi JAWABAN

Monpera atau Monumen Perjuangan Rakyat merupakan keseleo suatu konstruksi kemangkakan penghuni Palembang. Sungguh enggak? Monumen yang memajang patung burung garuda di dinding depannya ini dibangun bikin mengenang perlagaan rakyat Sumatera Selatan, melawan penjajah puas hari revolusi tubuh yang dikenal dengan Pertempuran Panca Hari Lima Malam. Di sinilah basis para pejuang menggalang kekuatan dalam pertentangan menjajari kolonialis Belanda.

UN-SMP-07-01Gagasan pokok paragraf tersebut adalah …A. pemajang patung garuda pada MonperaB. bangunan kebanggaan warga PalembangC. perlagaan rakyat Sumatera Selatan pada Monpera

D. penggalangan rakyat Palembang privat Monpera

Bacalah bacaan berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 2 dan 3 Kudrati Bonet, gadis berumur 19 tahun, seorang Tenaga Kerja Indonesia (TKI) berkarya di Malaysia. Ia bertujuan mengejar kandungan di negeri setangga, saja nan didapat musibah. Murka alam yang menimpa gadis asal Kupang, Nusa Tenggara Tiraur itu seperti itu mengharukan refleks menyayat hati. Ia dianiaya oleh istri majikannya sampai sedikit Cuma karena beberapa persoalan sepele dan kesalahan katai yang dibuat, Jati disiksa dengan sangat biadab. Rambut keritingnya dipotong dan terus dibakar. Mukanya dicakar dan bibirnya dipukul sampai putaran belur. Bos, kening, dan tangan Nirmala pundipukul dengan gelas besi hingga berdarah. Paha, lengan, dan dadanya disiram air panas hingga kulitnya

Baca juga:   Jarak Antara Dua Buah Nada Dikenal Sebagai

terkelubak.

UN-SMP-07-02Kalimat penting alinea kedua teks tersebut terdapatpada kalimat …A. pertamaB. keduaC. ketiga

D. keempat

UN-SMP-07-03Pernyataan yang adalah pendapat terdapat pada …A. kalimat pertama paragraf pertamaB. kalimat kedua paragraf keduaC. paragraf purwa kalimat ketiga

D. alinea kedua kalimat keempat

Bacalah teks berikut dengan saksama, kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 3! (1) Puas hari Rabu (20/12) Ronaldinho kembali menangis detik berada di Porto Alegre, gelanggang kelahirannya, 21 Maret 1980. (2) “Ini kejadian paling emosional dalam roh saya,” ujarnya saat berpidato di penghadapan 400 hadirin, terjadwal politik domestik dan pelatih Brazil Dunga yang juga dari semenjak kewedanan Porto Alegre. (3) “Saya selalu berkhayal peristiwa ini dan
kesudahannya menjadi kenyataan. (4) Ini merupakan ‘gol’ terbaik yang pernah saya lakukan,” ujar pemain Barcelona tersebut (5) Anak komidi Barcelona itu, memang telah dua kali meraih Anak ningrat Terbaik Dunia (musim 2004 dan 2005).

UN-SMP-07-04Pernyataan yang merupakan fakta pada teks tersebutditandai nomor …A. (4) dan (1)B. (3) dan (2)C. (2) dan (4)

D. (1) dan (5)

UN-SMP-07-05Dakwaan terhadap perilaku Ronaldinho yang kembalimenangis pada teks tersebut adalah …A. Jangan menangis secara berlebihan!B. Menangis tidak luapan romantis sesaat.C. Menangis dapat menggombeng beban ingatan.D. Masalah lain dapat diselesaikan dengan

menangis.

UN-SMP-07-06Teks 1Wajah cantik dan tubuh wahai. Dua maslahat itu dapat menjadi senjata bagi petenis Rusia, Maria Sharapova,bagi berkarier di dunia fashion. Tetapi, tampaknya Sharapova belum seratus uang lelah tertarik ke duniafashion untuk saat ini. Padahal, berasal dunia glamor itu, engkau mendapatkan pemasukan yang hiar biasa. Namun,

ia tetap bersikukuh menggeluti dunia tenis.

Teks 2Selalu enerjik dan optimis. Itulah sekilas yang terbantah dari hamba allah Noviantika Nasution. Detik dipercayamenjadi orang nomor suatu di indung perbasketan tanah air periode 2006-2010, Novi tak pesimis. Padahal,

pengejawantahan sport Indonesia, tersurat basket perian ini pula terpuruk. Kesamaan informasi yang dibahas dalam kedua pustaka tersebut adalah …

UN-SMP-07-07A. manjapada mode dan wanitaB. wanita dan olahragaC. hobi dan dunia mode

D. kemolekan wanita dan hobi

UN-SMP-07-08Teks Berita I Bacaan Berita 2Pemerintah Area DKIJakarta memulai sertifikasikesehatan unggas secarabersamaan di berbagai lokasi.Dana sebesar Rp 3 miliardianggarkan lakukan sertifikasiitu. Proses sertifikasi unggashias ditandai denganpemeriksaan 11 unggas milikGubernur DKI di rumahdinasnyaSetelah butuh dan unggasmilik Gubernur Sutiyoso,hari ini giliran zakar danunggas para menteri dikompleks Widya Chandraakan dilakukan pemeriksaankesehatan untuk mendapatsertifikat segak. Petugas akanmendatangi kediamanAburizal. Burung nan akandiperiksa adalah burung nurikepala hitamPerbedaan penyajian kedua teks tersebut adalah …Teks berita I Teks Berita IIA.B.C.D.mungkin-berapa-bagaimanasiapa-di mana-berapaapa-berapa-kapanapa-kapan-berapakapan-bagaimana-apakapan-di mana-siapamengapa-bagaimana-siapamengapa-aoa-siapaBacalah bacaan berikut dengan saksama, kemudiankerjakan soot nomor 8 dan 9!(1) Semburan awan menggiurkan menghanguskan pepohonandi lereng Dolok Merapi,(2) Untuk masyarakat selingkung gunung itu, fenomenatersebut tak akan mungkin dapat mengubah pola pikirwarga bikin meninggalkan desanya. (3) Pengamatseismograf memaparkan bahwa pada hari itu tercatat15 boleh jadi gempa susulan. (4) Kita semua prihatin dengannasib warga di negeri berbahaya tersebutUN-SMP-07-08Kalimat fakta pada paragraf tersebut, ditandai dengannomor …A. (1), (2)B. (1), (3)C. (2), (3)D. (3), (4)UN-SMP-07-09Penulis plong kop tersebut kian berpihak kepada …A. pengamat seismografB. nasion IndonesiaC. masyarakat selingkung Jabal MerapiD. alam di sekitar lereng MerapiBacalah tajuk berikut dengan saksama kemudiankerjakan pertanyaan nomor 10 sampai dengan 12!Upaya Menjaga Karya Cipta BangsaGLOBLALISASI sudah lalu takhlik pergerakankepentingan enggak bakir lagi dikekang batas-batasnegara. Atas segel kebebasan dan demokrasi orang,lembaga, atau lebih-lebih negara saling klaim untukmenguasai dan meraih keuntungan suatu sama lain.Dampak globalisasi semacam ini juga melanda kekayaanintelektual dan budaya kita. Pihak-pihak di luar negeridapat dengan mudah mengamini basil kreativitas, karyacipta, malah budaya kita sebagai patogen ciptaan merekadan menarik keuntungan sebesar-besarnya dari situasi itu.Karena itu, kita menghargai upaya senimankebaya kita Adjie Notonegoro yang minggu lalumendeklarasikan kebaya sebagai gaun nasionalwanita Indonesia. Embaran seperti ini tidak saja wajib,tetapi juga sangat mendesak dilakukan. Mendesakkarena kognisi kita akan peruntungan cipta sangatlah kurang.Kita menghargai upaya pemerintah, bersamapemerintah di daerah nan perdua menginventarisasikarya-karya seni tradisional, sumber daya hayati dariberbagai negeri di Indonesia. Hanya, sekali lagisetelah itu, jangan lupa mematenkan. Jika tidak, kitahanya dikenang misal bangsa yang mempunyaibanyak karya cipta, hanya tak mempunyai hakmengakui misal miliknya. Laksana seorang Ibu yangmelahirkan, tetapi tak boleh memufakati sang jabangbayi seumpama anaknya. Ini sungguh amat menyakitkan.UN-SMP-07-10Gagasan utama tajuk tersebut yakni …A. Globalisasi membuat negara-negara di dunia salingmenguasai kerjakan meraih keuntungan.’B. Setiap negara berhak mengklaim daya kreasi negaralain seumpama karya ciptanya.C. Kita teristiadat mematenkan karya cipta bangsa agarbangsa tak lain menyepakati sebagai kreativitasnya.D. Kita patut menghargai upaya pemerintahmenginventarisasi karya cipta kawasan dari berbagaidaerah di Indonesia,UN-SMP-07-11Opini yang anti dengan tajuk tersebut ialah …A. Bangsa Indonesia tidak diperbolehkanmematenkan karya cipta bangsa.B. Setiap bangsa mempunyai kesempatan untukmematenkan karya hasil kreativitasnya.C. Syariat aktual mengakui sebagai pelestarian bilasuatu nasion sudah mematenkan.D. Agar kita menghargai upaya embaran kebayasebagai rok nasional wamta Indonesia.UN-SMP-07-12Simpulan tajuk tersebut yakni …A. Kesejagatan berdampak baik bakal negara-negaramaju.B. Kesadaran hak paten nasion Indonesia masihrendah.C. Indonesia gelojoh kaget menyaksikankehebatan bangsa bukan.D. Pemerintah wilayah sudah lama mematenkanbudaya daerahnya.UN-SMP-07-13Harga Kebutuhan Kiat Tiap-tiap Kilogram Bilang BulanTerakhirNama barangbulan Beras Sukrosa MinyakTanah KopiMaret Rp 3.275,00 Rp 4.100.00 Rp 6.100.00 Rp 5.750.00April Rp 3.050.00 Rp 4.175.00 Rp 5.900.00 Rp 5.750.00Mei Rp 3.150.00 Rp 4.300.00 Rp 6.175.00 Rp 5.950.00Juni Rp 3.300.00 Rp 4.150.00 Rp 6.225.00 Rp 5.800.00Pertanyaan nan jawabannya terwalak n domestik tabeltersebut yakni …A. Cak kenapa akhir-akhir ini harga beras jungkat-jungkit?B. Bagaimana harga kopi bisa mencapai Rp6.000,00/kg?C. Berapa harga petro tanah pada bulan Juni?D. Pecah mana daftar internal tabel tersebut boleh didapat?UN-SMP-07-14Simpulan isi grafik batang tersebut adalah…A. Jumlah radio dan televisi di Desa Umbul Jayansetiap tahun meningkat.B. Semakin lama semakin terbatas orang yangmemiliki radio dan televisi.C. Tidak sekelas antara pemilik radio dan televisi diDesa Umbul Jayan.D. Kenaikan jumlah radio bertambah lautan dibandingkenaikan total televisi.UN-SMP-07-15Pernyataan yang sesuai dengan isi atlas tersebut adalah…A. Danau Warna terletak di sisi timur laut KotaBogorB. Tasik Warna terletak di sebelah barat laut KotaBogorC. Jihat avontur menuju Telaga Dandan makin tepatdari Puncak PasD. Penjelajahan dari Bogor ke Telaga Warna harusmelewati Puncak PasUN-SMP-07-16Gumpalan langit mana sempumaBertahta bintang-bintang angkasaNamun satu bintang yang berpijarTeruntai jatuh menyapakuJenis citraan yang terdapat lega leret kedua puisitersebut merupakan …A. penglihatanB. perasaanC. pendengaranD. penciumanUN-SMP-07-17(1) Dengarkan angin mengusir kunarpa-mayit padi(2) Sebelum matahari terbenam(3) Dengarkan senandung di mengot jendela(4) Sebelum keadaansepi(5) Rumah kerdil, bukalah pintu pagarmuBerdasarkan puisi tersebut larik yang bermajas samaditandai nomor …A. (1) dan (2)B. (1) dan (3)C. (1) dan (4)D. (1) dan (5)UN-SMP-07-18Bunga di got jalanMenarapung abuk kendaraanTumbuh di luar karangMati tidak berdekapTema kutipan puisi tersebut ialah …A. kesenanganB. keharuanC. kesengsaraanD. kemiskinanUN-SMP-07-19Dengan lever yang remuk redam Hanafi pulang kekampung halamannya di Sumatera Barat. Ibunya inginmengembalikan Hanafi kepada Raflah. Hanafi menolakkarena, enggak mungkin menjilat liur yang sudahdiludahkannya. Hanafi menyesal oleh tindakannyayang tidak mau mengindahkan nasihat orang tuanyasehingga ia menderita dalam menjalani kehidupan ini. Taklama kemudian, Hanafi mati karena menelan empatbutir sublimat.Pesan yang tersirat dalam kutipan cerita tersebut adalah…A. Jangan pulang kampung privat peristiwa sedih!B. Jangan mendorong kehausan orang tua!C. Turutilah nasihat orang tua!D. Jalani arwah sesuai dengan pilihan!UN-SMP-07-20(1) Pada sejumlah kancah, alang-alang berbunga putihberalun-alun sama berayun dengan rumput dihembusudara. (2) Sebuah lengkungan perbatasan dunia denganlangit (3) Garis nan mengantar mentari menujuperistirahatan. (4) Langit nan pingai, bersisi kputih di antaranya terjalin warna keemasan.Bukti bahwa kutipan tersebut terjadi pada petang hariterdapat pada kalimat nomor …A. (1)B. (2)C. (3)D. (4)UN-SMP-07-21(1) “Astaga, Dewo!” seru ibu heran Mas Dewo masihtertawa. “Apa-apaan kamu ini? Kenapa berdandanseperti ini?” Rembulan pun melongo.(2) “Gimana? Oke kan penyamaran dan aktingku?Tadi ibumu menyuruhku menjemputmu. Kamukan sudah samudra, Wul jadi aku cukupmengawasimu. Kupikir pasti asyik kalau akumenyamar, sekalian les akting!” Mas Dewoadalah mbuk sepupu Bulan yang kuliah di InstitutKesenian Jurusan Teater.(3) “Mas Dewo Brutal! Lihat, nih!” Wulan menunjuklututnya yang luka.(4) “Maaf, sebenarnya aku tadi cak hendak menolongmu, tapikamu lebih-lebih lari.”Kalimat nan menunjukkan suasana kemusykilan tokohpada kutipan cerpen tersebut ditandai dengan nomor …A. (1)B. (2)C. (3)D. (4)UN-SMP-07-22Gulungan ombak yang hinggap bersumber tengah segara,setelah sampai di susur pantai bergulung kembali ketengah raksasa. Takjubnya aku tidak dapat dielakkankarena permainan ombak itu merupakan suatupennainan masa. Bukankah begitu pengelanaan zamantersebut?Laporan kutipan novel tersebut adalah…A. Lempoyan ombak datang mulai sejak tengah besar silihberganti.B. Hidup itu akan berubah-tukar sesuaizamannya.C. Ombak berlingkar-gulung ke tengah lautan takterelakkan.D. Takjubnya aku tidak dapat dielakkan olehgulungan ombak.UN-SMP-07-23Dengan lever-hati, puluhan riang-riang memenangi itu dilepas.Aku tidak mengerti. Kok makhluk nan diburu diseluruh pelosok desa ini dilepas? Padahal, dia telahmengeluarkan uang jasa, cukup banyak. Tapi begitu melihatmatanya berair, aku merasakan kesedihan yang dalam.Setelah mengaram bani adam itu berjalan ke arah perkebunan,entah mau ke mana, aku pulang. Pulang denganperasaan tidak menentu.Jenis konflik pada kutipan novel tersebut ialah …A. fisikB. batinC. lahirD. jasmaniUN-SMP-07-24“Bagaimana dengan sang pandai palu itu, Kobie?”Rupanya beliau masih penasaran dengan ceritaku tadi.Sedangkan, aku cuma membual tentang si tukang paluitu.” Ya, dia boleh saja mengancam anak-anak diGentreville ini!”“Lantas apa yang akan kita lakukan?”“Entahlah, Gret, saya bingung.”Bu Hawa Darmon menjelaskan materi latihan.Kami dimintanya berkelompok boncel. Suntuk disuruhmengamati beberapa pokok kayu perdu di taman dekatSekolah. Saya sekelompok dengan Gretchen. Sambilmengamati pokok kayu perdu, kami melanjutkanpercakapan.“Gret, kau lihat rumah di atas bukit itu bukan?”“Ya akulihat!”“Menurut ayahku, itu tempat persembunyian Situkang Palu.”“Ah masa iya.”“Ia, rumah itu telah lama ditinggalkanpenghuninya.” Rupanya Gretchen percaya cuma denganomonganku.” Bagaimana jika selincam tunggang kita intai rumahitu!” Gretchen memberi usulan.Simpulan kutipan novel tersebut adalah …A. Gretchen dibuali Kobie tentang sang tukang palu.B. Tugas dari temperatur kerjakan mengamati beberapatumbuhan perdu.C. Kisahan tentang sang tukang pemukul berasal dari ayahGretchen.D. Knbie mengunjungi si ahli palu.UN-SMP-07-25Wawan : Dik, sudah beres masalahmu dengan Diman?Sidik : Ah, bodo amat, Wan. Dia memang harusdihabisin.Wawan : Lho, gimana sih? Bicaralah baik-baikdengannya. Anda kan temen kita kembali centung?Sidik : Maunya sih gitu. Semata-mata kayaknya dia keraskepala.Wawan : Ali, tak, asal kamu memahami karakterdia.Sidik : Modalnya, beliau harus saya tegasi. Segala punyang akan terjadi saya sudah siap!Wawan : Jangan begitu, Dik. Kita harus nyaman dandamai bersama kawan. Bukankah kita initahun depan harus tentamen nasional, penentumasa depan kita?Sidik : Seet, Bu Anik datang, yuk turut kelas.Sekelebat lagi.Bidang peristiwa interlokusi kedua siswa pada kutipanteks tersebut adalah …A. sore tahun di dalam kelasB. di depan kelas pron bila pulang sekolahC. sianig musim di depan kelasD. dalam kelas dan saal pelajaranUN-SMP-07-26Yoga : Kamu sudah dengar berita tentang Rury?Pohan : Belum, memang terserah barang apa dengan Rury?Yoga : Kemarin engkau jebluk terbit pohon mangga,kakinya kutung dan sekarang dirawat dirumah remai.Danu : Ah, biarkan saja; Meski ia tahu rasa karenamengambil mangga orang, ya?Watak tokoh Yoga puas kutipan drama tersebut adalah…A. lain peduliB. hari bodohC. pencurigaD. perhatianUN-SMP-07-27Munawardi : Tolooong…, ada yang ingin keji kepadasaya!Orang-individu : Mana … mana orangnya?Dudi : Ayo kita hajar kendati kapok!Kurdi : Jangan, …jangan!Kita tak boleh mainhakim koteng.Bukti watak Kurdi internal kutipan ketoprak tersebutbijaksana, ialah…A. Anda mau kontributif insan nan berbuat jahat.B. Dia memberitahukan cucu adam yang mengamalkan jahat.C. Engkau mengajak cucu adam-orang uatuk menghajarperampok.D. Dia mengingatkan orang-orang bagi tidak mainhakim seorang.UN-SMP-07-28Hari ini tanggal 17 Agustus 2006, tim sira akanmenerima anugerah dan piala penghormatan berpokok BapakWalikota karena kamu dan padanan-temanmumemenangkan lomba musikalisasi puisi sebagai juara I.Catalan surat kabar yang sesuai dengan ilustrasitersebut ialah …A. Kami inenerima bingkisan berpunca walikota hadiahlomba musikalisasi puisi.B. Oh, asyiknya, aku mendapat hadiah dari walikotakarena menang adu.C. Terlepas 17 Agustus aku menerima piala dariwalikota andai pemenang lomba.D. Tanggal 17 Agustus 2006 tim musikalisasi puisikami terima hadiah dari walikota. Alangkahsenangnya.UN-SMP-07-29Direktur sebuah firma menulis pesan kepadawakilnya. Dia memberikan perintah semoga menyiapkanrapat pembentukan panitia malam amal penggalangandana kerjakan Aksi Ayah bunda Tuntun (GNOTA) diruang pertemuan.Wanti-wanti singkat yang sesuai dengan ilustrasi tersebutadalah …A. Tolong, siapkan rapat GNOTA di ruangpertemuan.B. Tolong, Ari-ari Wakil menyiapkan rapatGNOTA.C. Silakan, Ari-ari-saudara menyiapkan rapat diruang pertemuan.D. Silakan, siapkan rapat pembentukan panitia malamamal.UN-SMP-07-301. Setelah plong berkeliling, kami berkumpul untukmakan siang bersama.2. Meskipun kelelahan, kami merasa puas karenasudah melihat Kebun Raya Bogor secara serempak.3. Tepat pukul 15.00 kami bersiap pulang ke Jakarta.4. Sebelum tiba, kami berkat pengarahan.5. Kami berangkat bersama pecah sekolah.6. Sesampainya di Kebun Raya Bogor, kami melihatlihattanaman rumit.Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan yangsistematis bila disusun dengan urutan …A. 4, 5, 6, 1, 3, 2B. 5, 4, 6, 3, 1, 2C. 4, 6, 5, 3, 1, 2D. 5, 6, 4, 1, 3, 2UN-SMP-07-31Kegiatan perkemahan berjalan dengan baik, denganhasil perumpamaan berikut: Kegiatan diikuti maka itu 1600 siswadan guru. Selama kegiatan berlangsung, semua pesertasehat-sehat saja, hanya ada satu peserta yang pingsansaat api unggun akan dinyalakan. Pasca- diperiksadokter, temyata siswa tersebut belaka kengerian saja.Pekan pagi, tubin harinya, semua murid bersiap-siapuntuk pulang.Judul yang tepat cak bagi laporan tersebut adalah …A. Laporan Api UnggunB. Embaran PerkemahanC. Permakluman Anak asuh PingsanD. Wara-wara Anju PulangUN-SMP-07-32Temanku Ani akan batik sertifikat kepada sahabatkaribnya di luar kota bakal mengungkapkan rasa rindukepada temannya. Perhatikan kutipan putaran suratpribadi beralaskan ilustrasi tersebut!Salam rindu,…Ina, kapan ya kita ketemu kembali? Rasanya lamasekali kita bukan bertemu ya? Aku sudah ribang dengankelincahan dan keramahanmu, Insya Halikuljabbar perlop iniaku akan ke kotamu.Bagian pembuka surat yang tepat yakni …A. Semoga pertemuan kita nanti akan sangat berkesanseperti persuaan yang suntuk.B. Kita atur perjumpaan nanti agar tidak ada waktuyang nol ya!C. Dengan ini saya beritahukan bahwa saya akanmengungkapkan sesuatu.D. Hai, barang apa kabarmu? Saat ini aku baik-baik saja.Semoga keadaanmu lagi begitu.UN-SMP-07-33SMP Kalpataru akan mengadakan karya wisata padahari Sabtu, 18 Juni 2006. Scbelum berangkat pesertadiharapkan berkumpul di jerambah sekolah lega pukul06.30.Dalam kegiatan karya pariwisata tersebut OSISmengundang ketua Komite SMP Kalpataru untukmengikuti kegiatan tersebut.Isi surat undangan sesuai ilustrasi tersebut adalah …A. Dengan hormat kami mengundang Bapak/Ibuuntuk menirukan kegiatan Karya Tamasya yang akankami selenggarakan padahari, tanggal : Sabtu, 18 Juni 2006waktu menginjak : martil 06.30tempat berkumpul : halaman SMP KalpataruB. Dengan puja kami beritahukan bahwa kamiakan mengadakan kegiatan Karya Wisata yangakan kami selenggarakan pada,hari/tanggal : Sabtu, 18 Juni 2006waktu berangkat : ± Martil 06.30tempa tberkumpul : Halaman SMP KalpataruC. Dengan hormat kami ajukan permohonan izinuntuk kegiatan Karya Tamasya yang akan kamiselenggarakan pada,musim/terlepas : Sabtu, 18 Juni 2006waktu berangkat : pk. 06.30tempat berkumpul : Kelas bawah masing-masingD. Dengan puja kami mengundang Bapak-Ibuuntuk hadir dalam rapat kegiatan Karya Wisatayang kami selenggarakan pada,hari/rontok : Sabtu, 18 Juni 2006waktu mulai : ± pk. 06.30tempat berkumpul : Kebun BinatangUN-SMP-07-34(I) Berkubang cucian sejauh 30 menit!(2) Pisahkan bilasan yang mudah luntur warnanya!(3) Kucek kemudian bilas dengan air hingga bersih!(4) Larutkan 30 gram deterjen ke dalam 10 liter air!(5) Jemur gaun sebatas sangar!Urutan yang tepat cara rnencuci busana tersebutadalah …A. (1), (4), (2), (3), (5)B. (2), (4), (1), (3), (5)C. (4), (3), (1), (2), (5)D. (4), (3), (2), (1), (5)UN-SMP-07-35Lidah buaya tertera keluarga Lili. Tanaman inibanyak bertunas liar di sebagian besar daerah Afrika.Di daerah Madagaskar sekali lagi banyak ditemui lidahbuaya dengan majemuk diversifikasi.Alat perasa bingkatak n kepunyaan gel aloe vera yang beradadi paruh tanaman yang berlendir. Daging alat perasa buayatipis, bening mirip jeli, dapat diproses maupun dikeruk.Aloe vera boleh mengobati luka bakar tingkat satukarena mempercepat penyembuhan. Gel ini jugamemiliki reputasi sebagai kosmetika kecantikan.Rangkuman bacaan tersebut yaitu …A. Lidah buaya silam berguna dan memiliki reputasisebagai kosmetika kecantikan dan tumbuh terlarang dipegunungan.B. Alat perasa buaya bermanfaat untuk mengobati lukabakar, getahnya diambil dan punya reputasikosmetika kemungelan.C. Lidah buaya katak memiliki bermacam ragam penjara buat kosmetik,merecup bawah tangan di dataran tinggi dan memiliki reputasikosmetik kecantikan.D. Lidah buaya banyak tumbuh di provinsi Afrika danmemiliki bermacam rupa kebaikan bakal kesegaran sertakecantikan.UN-SMP-07-36Untuk mengingatkan penduduk mudahmudahan menjaga kebersihanlingkungan demi kenyamanan arwah, Kasih, ketuaRT 08/11, mengajak sekretarisnya bagi memasangslogan di setiap gang di wilayah RT tersebut. Sloganyang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …A. Kebersihan minta pelalah dijaga bersamaB. Mari menjaga kebersihan untuk kenyamanan hidupC. Lingkungan kudus menyebabkan hidup penuhkebahagiaanD. Salih lingkunganku nyaman hidupkuUN-SMP-07-37Paman hendak lego sebidang tanahnya nan beradadi pinggir jalan.Lokasi tanah di perkembangan Gajahmada Magelang. Tanahtersebut seluas 1.000 m2. Meskipun begitu rumahpaman bertelepon, yaitu 772 1939. Sebaiknya tanah yangakan dijual tersebut cepat laku, ia memasang iklan dikoran. Kalimat iklan ririt yang tepat berdasarkanilustrasi tersebut yakni …A. Persil dijual seluas 1000 m2. Lokasi pinggir jalan.Lokasi berada di Magelang harga dapatdikompromikan. Hub taajul paman KikukB. Tanah seluas 1.000 m2 dijual. Pinggir jalanMagelang lokasinya. Hrg. bisa disepakatibersama. Sonder cengkau lekas menghubungikamiC. Dijual tanah, luas 1.000 m2. lokasi strategis untukusaha. Hrg. nego. Pecandu khusyuk hub. 7721939D. Dijual lahan, luas 1.000 m2. Jln. GajahmadaMagelang. Cocok untuk persuasi. Hrg. nego. hub7721939UN-SMP-07-38SMPN 2 ii kabupaten Bengkulu mengadakan acara perpisahansiswa kelas III tahun latihan 2005/2006 dengan siswakelas I dan II. Ajang kegiatan di konstruksi Balairung Buntar.Sambutan yang tepat untukpembuka teks pidato adalah…A. Dengan menitahkan puji terima kasih kepada TuhanYang Maha Esa, saya nyatakan acara perpisahankelas III tahun pelajaran 2005/2006 dimulai.Sebaiknya Allah Yang Maha Esa memberkati kitasemua.B. Kami mohon maaf, jikalau program ini kurangmemuaskan bapak, ibu, saudara. Karenaketerbatasan waktu juga program ini boleh terlaksanadan buru-buru akan kita mulai.C. Puji terima kasih kami panjatkan kepada Almalik YangMaha Esa. Beruntung rahmat dan ridha-Nya, kita dapathadir privat programa parak kelas bawah III tahun2005/2006.D. Sesuai dengan inskripsi invitasi nan telah sayaterima, hari ini saya akan membincangkan situasi-halyang berkenan dengan perceraian yang akan kitalaksanakan.UN-SMP-07-39Tema: Komplikasi kebersihan di kotaRumusan komplikasi yang tepat sesuai tema tersebutadalah …A. Untuk apa ki aib kebersihan di kota dibahas?B. Berapa banyak kota yang memiliki masalahkebersihan?C. Bagaimana penanganan problem kebersihan dikota?D. Berapa insan yang terlibat intern masalahkebersihan di kota?UN-SMP-07-40Judul karya catat: Taman bacaan Multimedia danFungsinyaParagraf pengantar yang sesuai dengan judul karyatulis tersebut adalah …A. Persendian ialah koleksi perpustakaan.Penambah koleksi dapat kembali dengan surat kabar,slide, film strip, alias sejarah video. Bahkan,perpustakaan kini bukan namun kebal bahanbahanpustaka, sahaja berilmu juga wahana-medialainnya yang beraneka rupa. Makanya karena itu,perlu penelitian adapun persuratan danfungsinya.B. Perpustakaan terbit dan prolog “bacaan”. Artipustaka adalah buku (Jaya “Library” berasal bahasaYunani). Sekarang sudah mempunyai pengertianyang bukan sekali. Kejadian itu cinta dikenal dengansebutan persuratan multimedia.C. Koleksi-antologi perpustakaan sebagian besaradalah peruasan sasaran pustaka. Para siswamaupun mahasiswa pada waktu adv pernah akanmengunjungi perpustakaan. Di sekolah namanyaperpustakaan keliling.D. Di negara raaju koleksi persuratan telahdiperluas dengan CTU, globe, atlas, kamil, realita,perkakas-radas permainan. Cak semau nan minimum mutakhirdengan koleksinya video disc. Seakan-akan bukubukutidak lagi mendapat perhatian idiosinkratis.UN-SMP-07-41Identifikasi masalah karya ilmiah:• Apakah limbah plano gelanggang dapat dimanfaatkan?• Bagaimana pengelolaan limbah menjadi barangberguna?Parasan bokong yang tepat bakal identifikasi masalahtersebut yakni …A. Jeluang panggung nan sepanjang ini dianggap limbahternyata dapat dijadikan benda yang penting.Pemanfaatan limbah kertas tersebut menjadi salahsatu solusi terhadap permasalahan sampah.B. Kertas yang merupakan salah sata dari sekian jenissampah sangat melimpah sebab hampir seluruhsekt or kehidupan di masyarakat kita menggunakankertas.C. Manjapada pendidikan kita tidak bisa dipisahkan antarakertas dan kegiatan proses belajar-mengajar.Daluang yakni situasi pokok nan bagi semua siswadan mahasiswa yang aktif maupun para alumniyang sudah lalu memasuki dunia usaha.D. Sampah merupakan suguhan pokok nan terjadi dikota-kota tambahan pula sampai di desa. Kota-kota besarmengalami polusi karena sampah. Demikian jugadi desa-desa. Sampah menjadi kebobrokan baik didesa maupun di ii kabupaten.UN-SMP-07-42Data kunci:Tajuk : Apresiasi Sastra bikin SMTAPenerbit : Angkasa Bandung hari 1986Penulis : Ema HusnanBerdasarkan data tersebut, penulisan daftar pustakayang tepat menurut EYD adalah …A. Ema, Husnan, Sanjungan Sastra untuk SMTA,Bandung: Angkasa. 1986.B. Husnan,Ema. 1986. Apresiasi Sastra untukSMTA.Bandung: Angkasa.C. Husnan Ema, Sanjungan Sastra buat SMTA,1986.Bandung: Angkasa.D. Ema, Husnan, Apresiasi Sastra bakal SMTA,Bandung, 1986, Angkasa.UN-SMP-07-43RembulanRembulanKau berjalan di atas manjapada pertiwiDengan sinar keagunganWalau sesaat kita bertemuDi malam hariLarik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut ialah…A. Dia bermanfaat sekaliB. Rembulan menyuluhi bumiC. Cahayanya bersinar terangD. Engkau tersenyum padakuUN-SMP-07-44Kapal lautLihatlah sebuah titikDitengah laut nan jauhTitik itu terus menggelindingKuat tiada …Walau dilerjang ombak diterpa anginKata yang tepat bikin melengkapi kutipan puisitersebut seyogiannya berima sebagaimana baris sebelumnyaadalah …A. gentarB. berkelitC. menjauhD. bergemingUN-SMP-07-45Dari Jakarta, berorientasi SemarangJangan pangling beli pepayaEngkau.senang, aku senangKarena kita memang SaudaraBalasan yang tepat cak bagi pantun tersebut adalah …A. Biji pelir lengkung enak rasanya.Beli murah di TemanggungKita memang bersaudaraSusah doyan kita tanggungB. Bersantap gulai di atas batuKerasnya bencana tak terasakanJika boleh aku bertamuDatang bertamu sewaktu berjalanC. Jika kenyang karena makanJanganlah tengung-tenging akan minumnyaJika nomplok dengan ancamanAkan kuterima dengan gembiraD. ika kamu pergikePatiBelikan aku sekilo dukuJika dia berbaik hatiBantulah aku bawakan bukuUN-SMP-07-461. Seandainya Anda ingin cerdas2. Pergi ke pasar beli talas3. Sebelum makan menggodok dulu4. Siang malam baca bukuLarik-larik kalimat acak tersebut akan menjadi pantunbila disusun dengan sa-puan …A. 1 – 4 – 3 – 2B. 2 – 3 – 1 – 4C. 3 – 2 – 1 – 4D. 4 – 2 – 1 – 3UN-SMP-07-47Monang seorang pemuda, matanya menatap langitlangit.Tiba-tiba ia dikejutkan makanya langkah suaraserdadu, Kemudian pintu terbuka. Dua insan anakdidorong raasuk ke bui nan pengap.Monang : Hai, adik-adik ini dari mana?,Sahara : (setengahberbisik) KamiditangkapBelanda, Bang!Monang : …Jisman : …Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog dramatersebut ialah …A. Monang : Kalau itu ditendang namanya sudahselesai. Bah!Jisman : Lejar sekali, Bang di sel ini.B. Monang : Engkau harus tahu itu! Ini hampirmalam.Jisman : Menunggu barang apa, Bang?C. Monang : Bukan hanya dipukuli, saya disiksa.Jisman : Bangunlah! Hari sudah siang.D. Monang : (Sangkil heran) Kalian anak kecil begini,ditangkap Belanda?Jisman : Ya, Bang (jawab Jisman serentakdiikuti Padang pasir).UN-SMP-07-48Carilah permasalahan lakukan didiskusikan! Setiapanggota kerubungan mengejar permasalahan lakukan diskusi(1). Jangan lalai, hendaknya diskusi melanglang lancar, tentukanmoderator (2) dan notulen (3). Bahaslah bersama-samapermasalahan itu! Setiap keramaian urun rembuk danberargumentasi (4).Istilah-istilah pada paragraf tersebut bila disusunmenjadi kamus kecil, yang tepat adalah …A. (1) – (2) – (3) – (4)B. (2) – (3) – (4) – (1)C. (4) – (3) – (1) – (2)D. (4) – (1) – (2) – (3)UN-SMP-07-49Sepengetahuan penulis masalah polusi behim ditangani(1) (2) (3)secara optimal.(4)Fragmen kalimat yang harus dihilangkan mudah-mudahan kalimatefektif yakni …A. 1B. 2C. 3D. 4UN-SMP-07-50(1) Perpustakaan sekolah merupakan sumber belajar.(2) Sebagai sumber berlatih hendaknya tersedia bukubagi murid dan guru demi kelajuan kegiatan belajardan mengajar. (3) Peserta dan guru dapat mengaji danmeminjam pusat yang tersuguh di taman bacaan. (4)Petugas perpustakaan haruslah seorang ibu.Agar menjadi gugus kalimat yang padu, perombakan kalimatnomor (4) yang tepat adalah …A. Petugas administrasi di perpustakaan ditanganioleh pegawai.B. Pegawai di perpustakaan itu haruslah yang kepatuhan.C. Profesional sangat dituntut di perpustakaan.D. Perpustakaan kiranya ditangani maka dari itu petugas

Baca juga:   Kelebihan Hormon Vitamin Dan Obat Obatan Akan Dikeluarkan Melalui

yang profesional.

Larik Yang Bermajas Sama Dalam Puisi Tersebut Ditandai Dengan Nomor

Source: https://sepuluhteratas.com/larik-yang-bermajas-sama-dalam-puisi-tersebut-ditandai-dengan-nomor-jangan-kau-menangis