Pemilihan Bahasa Dan Kalimat Harus Disesuaikan Dengan Sasaran

Makanya: Dr. Felicia N. Utorodewo
(Praktisi pendidikan dan pelatih bahasa Indonesia)

Masa 2019, Kepala negara menerbitkan Kanun Kepala negara nomor 63 tahun 2019 tentang Eksploitasi Bahasa Indonesia. Apa kiranya yang diatur dan apa imbasnya kepada komunikasi kita internal kehidupan sehari-perian? Inti peraturan tersebut ada pada Bab II, Bagian 1, Pasal 2, tentang “Ketentuan Pendayagunaan Bahasa Indonesia”. Dicantumkan privat Gapura II, Bagian 1, bahwa “Penggunaan Bahasa Indonesia harus menyempurnakan tolok Bahasa Indonesia nan baik dan benar”. Berikut akan dibahas kriteria bahasa Indonesia yang baik dan bermartabat.

Bersopan santun Indonesia yang baik berarti bahwa kita harus memperalat bahasa Indonesia sesuai dengan konteks berbahasa yang separas dengan nilai sosial publik. Peraturan ini berkaitan pemakaian perbuatan bahasa secara tulis dan verbal untuk kebutuhan berkomunikasi. Ragam bahasa dari sebelah penggunaan bahasa ada dua, yaitu polah formal dan ragam nonformal. Ada dua situasi yang kita perhatikan dalam kalimat ini. Mula-mula, berbahasa sesuai dengan konteksnya dan, kedua, bersopan santun setolok dengan nilai sosial awam. Hal itu yang menjadi alasan mengapa Kurikulum 2013 menunggangi pendekatan berbasis pustaka dalam pengajaran bersopan santun, baik bahasa Indonesia ataupun bahasa lainnya. Bahasa diperkenalkan kepada peserta kerumahtanggaan konteksnya dan tidak sebagai runcitruncit-satuan introduksi yang remang sendiri. Dengan demikian, murid dihadapkan dengan konsep-konsep bahasa sejak awal. Misalnya, perbedaan penggunaan introduksi cuma dan belaka. Tentang, bahasa Indonesia nan baik berkaitan dengan biji sosial umum. Artinya, sreg saat menunggangi bahasa, perlu diperhatikan kepada siapakah kita berkomunikasi. Berkomunikasi dengan tandingan pasti akan farik dengan berkomunikasi dengan ibu bapak. Alas kata aku digunakan kepada antagonis-lawan dan pembukaan saya digunakan kepada anak adam yang kian tua atau yang dihormati. Dalam peristiwa ini, kesantunan bersopan santun berangkat diajarkan.

Berbahasa Indonesia yang benarberarti bahwa harus digunakan bahasa Indonesia nan sesuai dengan kaidah atau kebiasaan bahasa Indonesia. Kaidah bahasa Indonesia meliputi mandu tata bahasa, prinsip ejaan, dan kaidah pembentukan istilah. Kaidah penyelenggaraan bahasa dan kaidah pembentukan istilah berkaitan dengan bahasa Indonesia lisan dan tulis. Pemakaian bahasa yang tidak menuding prinsip tata bahasa akan membingungkan. Misalnya, kesalahan tata bahasa dalam kalimat “Karena gegares kebanjiran, gubernur melarang pembangunan konstruksi di sana”.Apakah “gubernur”yang sering kebanjiran alias “suatu daerah”? Kesalahan seperti itu sering terjadi dalam kalimat majemuk. Pendirian ketatabahasaannya adalah “Dalam kalimat majemuk berpangkat, subjek dalam anak kalimat dapat dihilangkan jika induk kalimat dan anak kalimat mengandung subjek yang setolok”. Internal kalimat ideal, subjek pada induk kalimat tidak sekelas dengan subjek lega anak asuh kalimat. Akibatnya, subjek pada anak kalimat mesti hadir. Kaidah pembentukan istilah berkaitan penggunaan kata serapan. Seringkali, ditemukan bacot “Selamat pagi. Selamat menjalankan

aktifitas

periode ini”.

Pengguna bahasa tidak secara gemi membedakan penulisanaktif danaktivitas karena kerumahtanggaan bahasa Indonesia bunyi [f] dan [v] tidak mengecualikan arti. Contoh lainnya, n domestik kalimatPengakuannya menunjukkan sisi

gentle

 dari dirinya.Seharusnya, istilah nan digunakan adalahgentlemen

.
Kedua pembukaan sifat ini berbeda arti. Pengenalan
gentle
 berarti ‘lemah lembut’, sedangkan
gentlemen
 berjasa ‘lelaki yang n kepunyaan etika, moral, dan berbudi bahasa halus’. Pendayagunaan istilah luar, agar, disertai dengan pengetahuan tentang bahasa asing yang digunakan.

Adapun kaidah ejaan hanya berkaitan dengan penggunaan bahasa Indonesia tulis dan berkaitan dengan dua kejadian. Mula-mula, kaidah ejaan berkaitan dengan penulisan kata, misalnyanamuntidak *sekedar;di antarabukan *diantara sebaliknyaditontonbukan *di tonton.Kedua, prinsip ejaan berkaitan dengan pemakaian tera baca. Misalnya, “Mari, kita makan, Eyang”akan berlainan artinya dengan“Yuk, kita makan Embah”.Kalimat pertama ‘mengajak kakek-nenek cak bagi makan bersama’, sedangkan kalimat kedua bermanfaat ‘mengajak kita bikin memakan kakek-nenek’. Penggunaan koma nan kecil menghasilkan perbedaan kekuatan yang besar.

Lampau, apakah itu berarti bahwa kita harus selalu berbudi ragam formal? Bilamana kita berucap dengan tukang sayur atau kepada kutub, kita tentu tidak terbiasa menggunakan ulah sah. Permasalahannya merupakan apakah pada detik berbahasa polah nonformal, kita harus tetap mengacuhkan prinsip berbahasa? Jawabannya ialah ya! Menunggangi kaidah dalam ulah nonformal berarti menggunakan pilihan kata nan sesuai dan tepat serta menggunakan kaidah penyelenggaraan bahasa nan ter-hormat. Misalnya, bilamana membeli bakso, jangan mengatakan,“*Seruan sembahyang, saya bakso pake bihun.” Kalimat itu bukan kalimat yang benar. Saya bukan bakso, saya orang. Buat menjadi kalimat yang baik dan bermartabat, hanya dibutuhkan suatu prolog, ialah“cak hendak” menjadi“Bang, saya

kepingin

bakso pake bihun.”

Jadi, berajar Indonesia yang baik dan benar berarti menyampaikan manah dengan informasi nan paradigma secara teratur. Polah bahasa yang digunakan bisa berupa ragam bahasa formal atau nonformal, bergantung plong konteksnya.

Rubrik ini dipersembahkan maka itu: