Selidiki Fungsi Tersebut Mempunyai Limit Atau Tidak Berikan Alasan

By | 15 Agustus 2022

Selidiki Fungsi Tersebut Mempunyai Limit Atau Tidak Berikan Alasan.

Jawabanbukupaket.com

pada Jawaban Uji Kompetensi 6.2 Semester 2 Ilmu hitung Kelas 11 Halaman 244 245 Semester 2 Kurikulum 2013. tanya sreg trik jawaban ini dari berasal ki akal Matematika Pesuluh edisi revisi 2017. silakan siswa giat belajar dan dipandu orangtua dalam mengerjakan soal dan jawaban ini.


Kunci Jawaban Kelas 11 SMA Matematika Uji Kompetensi 6.2 Halaman 244 245 Semester 2 www.jawabanbukupaket.com




Jawaban Uji Kompetensi 6.2 Matematika Kelas 11 Semester 2 Halaman 244 245 ini terdiri berbunga 7 pertanyaan uraian dengan pembahasan cak bertanya lengkap nan terwalak pada anak kunci murid Kurikulum 2013. artikel ini dibuat untuk mempermudah petatar dalam mengerjakan soal cak bertanya nan terdapat didalam sentral siswa, diharapkan dengan adanya kunci jawaban ini dapat meningkatkan kemampuan dan minat sparing siswa.






intern pembahasan Matematika Kelas 11 Semester 2 ini terwalak berjenis-jenis macam cak bertanya nan harus dikerjakan siswa dirumah atau disekolah. padalah, untuk pesuluh yang belum menemukan kiat jawaban tersebut boleh serempak mengujungi jawabanbukupaket.com untuk mendapatkan kunci jawaban alternatif pada Halaman 244 245 ini.


Kunci Jawaban Kelas 11 Halaman 244


Uji Kompetensi 6.2

1. Selidiki fungsi tersebut memiliki limit maupun enggak, berikan alasan!

bocoran kunci jawaban kelas 11 sma 1 156182488


jawaban :

Selidiki fungsi tersebut mempunyai limit atau tidak, berikan alasan www.jawabanbukupaket.com


ALASANYA :

mempunyai limit atau tidak www.jawabanbukupaket.com

2. Dengan menggunakan garis haluan, tentukan nilai limit maslahat berikut:

bocoran kunci jawaban kelas 11 sma 1 145590666




jawaban :


a.?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%201%7D%20%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D%20%2B%202x%20 %203%7D%7B2x%20 %203%7D

=?f=%5Cfrac%7B1%5E%7B2%7D%20%2B%202(1)%20 %203%7D%7B2(1)%20 %203%7D

=?f=%5Cfrac%7B1%20%2B%202%20 %203%7D%7B2%20 %203%7D

=?f=%5Cfrac%7B0%7D%7B 1%7D

= 0

Karena hasilnya tak sepadan dengan?f=%5Cfrac%7B0%7D%7B0%7D, maka caranya tak perlu kita faktorkan, dan karenanya adalahseimbang dengan 0.

b.?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%20 1%7D%20%5Cfrac%7B2x%5E%7B2%7D%20 %20x%20 %203%7D%7Bx%5E%7B2%7D%20 %203%7D

=?f=%5Cfrac%7B2( 1)%5E%7B2%7D%20 %20( 1)%20 %203%7D%7B( 1)%5E%7B2%7D%20 %203%7D

=?f=%5Cfrac%7B2%20%2B%201%20 %203%7D%7B1%20 %203%7D

=?f=%5Cfrac%7B0%7D%7B 2%7D

= 0

Karena hasilnya enggak sama dengan?f=%5Cfrac%7B0%7D%7B0%7D, maka caranya enggak perlu kita faktorkan, dan kesannya ialahsama dengan 0

c.?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7Bx%5E%7B3%7D%20 %202x%5E%7B2%7D%7D%7Bx%5E%7B2%7D%20 %204%7D

=?f=%5Cfrac%7B2%5E%7B3%7D%20 %202(2)%5E%7B2%7D%7D%7B2%5E%7B2%7D%20 %204%7D

=?f=%5Cfrac%7B8%20 %208%7D%7B4%20 %204%7D

=?f=%5Cfrac%7B0%7D%7B0%7D

Karena hasilnya sama dengan?f=%5Cfrac%7B0%7D%7B0%7D, maka caranya perlu kita faktorkan atau mandu L’Hospital


Cara pemfaktoran


?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7Bx%5E%7B3%7D%20 %202x%5E%7B2%7D%7D%7Bx%5E%7B2%7D%20 %204%7D

=?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D%20(x%20 %202)%7D%7B(x%20

=

=?f=%5Cfrac%7B2%5E%7B2%7D%7D%7B(2%20%2B%202)%7D

=?f=%5Cfrac%7B4%7D%7B4%7D

= 1


Cara L’Hospital


?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7Bx%5E%7B3%7D%20 %202x%5E%7B2%7D%7D%7Bx%5E%7B2%7D%20 %204%7D

=?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7B3x%5E%7B2%7D%20

=?f=%5Cfrac%7B3(2)%5E%7B2%7D%20 %204(2)%7D%7B2(2)%7D

=?f=%5Cfrac%7B12%20 %208%7D%7B4%7D

=?f=%5Cfrac%7B4%7D%7B4%7D

= 1

d.?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7Bx%5E%7B4%7D%20 %204x%5E%7B2%7D%7D%7Bx%5E%7B2%7D%20%2B%20x%20 %206%7D

=?f=%5Cfrac%7B2%5E%7B4%7D%20 %204(2)%5E%7B2%7D%7D%7B(2)%5E%7B2%7D%20%2B%202%20 %206%7D

=?f=%5Cfrac%7B16%20 %2016%7D%7B4%20%2B%202%20 %206%7D

=?f=%5Cfrac%7B0%7D%7B0%7D

Karena hasilnya sebagai halnya?f=%5Cfrac%7B0%7D%7B0%7D, maka caranya perlu kita faktorkan ataupun cara L’Hospital

Baca juga:   Menjaga Kerukunan Antar Sesama Merupakan Tugas Dari


Prinsip pemfaktoran


?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7Bx%5E%7B4%7D%20 %204x%5E%7B2%7D%7D%7Bx%5E%7B2%7D%20%2B%20x%20 %206%7D

=?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D%20(x%5E%7B2%7D%20 %204)%7D%7Bx%5E%7B2%7D%20%2B%20x%20 %206%7D

=?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7Bx%5E%7B2%7D%20(x%20 %202)(x%20%2B%202)%7D%7B(x%20%2B%203)(x%20 %202)%7D

=

=?f=%5Cfrac%7B2%5E%7B2%7D(2%20%2B%202)%7D%7B(2%20%2B%203)%7D

=?f=%5Cfrac%7B4(4)%7D%7B5%7D

=?f=%5Cfrac%7B16%7D%7B5%7D

=?f=3%5Cfrac%7B1%7D%7B5%7D


Cara L’Hospital


?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7Bx%5E%7B4%7D%20 %204x%5E%7B2%7D%7D%7Bx%5E%7B2%7D%20%2B%20x%20 %206%7D

=?f=%5Cmathop%7B%5Clim%7D%5Climits %7Bx%5Crightarrow%202%7D%20%5Cfrac%7B4x%5E%7B3%7D%20

=?f=%5Cfrac%7B4(2)%5E%7B3%7D%20 %208(2)%7D%7B2(2)%20%2B%201%7D

=?f=%5Cfrac%7B4(8)%20 %2016%7D%7B4%20%2B%201%7D

=?f=%5Cfrac%7B16%7D%7B5%7D

=?f=3%5Cfrac%7B1%7D%7B5%7D

Kunci Jawaban Kelas 11 Jerambah 245

3. Sketsa dan kajian limit fungsi di x = –1 dan x = 1

bocoran kunci jawaban kelas 11 sma 1 632623644


jawaban :

a. lim {x → 1} f(x)=bukan ada


lim {x → -1} f(x)=tidak terserah

b. lim {x → 1} f(x)=4

lim {x → -1} f(x)=0

c. lim {x → 1} f(x)=2

lim {x → -1} f(x)=4

d. lim {x → 1} f(x)=3

lim {x → -1} f(x)=tak terserah

e. lim {x → 1} f(x)=tidak ada

lim {x → -1} f(x)=tidak ada

4. Sebuah garis y – 2x – 3 = 0 menyinggung kurva y = x2 + x + 2.

a. Coba kamu tunjukkan koordinat pendekatan kedua kurva (titik

singgung). Gunakan politik numerik untuk mendapatkannya!

b. Carilah metode lain untuk mendapatkan titik singgung tersebut!

c. Sketsalah permasalahan tersebut!


jawaban :

y – 2x – 3 = 0

y = 2x + 3

y = x² + x + 2

y = y

x² + x + 2 = 2x + 3

x² – x – 1 = 0

x² – x + (½)² = 1 + (½)²

(x – ½)² = 5/4

x – ½ = ±½√5

x1 = (1 + √5)/2 ataupun x2 = (1 – √5)/2


bocoran kunci jawaban kelas 11 sma 1 1506948270

5. Tentukan biji limit fungsi berikut!

bocoran kunci jawaban kelas 11 sma 1 1480575062


jawaban :

a.

bocoran kunci jawaban kelas 11 sma 1 299590789

b.


bocoran kunci jawaban kelas 11 sma 1 142890255

c.

bocoran kunci jawaban kelas 11 sma 1 683943546

6. Tentukan biji limit keistimewaan berikut dengan menggunakan dua atau bertambah

metode penuntasan! Bandingkan jawaban yang Engkau peroleh!

bocoran kunci jawaban kelas 11 sma 1 1808224141


jawaban :

untuk f(x) = 3x²

dicari f(x-2h)-f(x)/h

a. f(x-2h) = 3(x-2h)² = 3x²-12xh+4h²

b. f(x-2h)-f(x) = 3x²-12xh+4h² – 3x² = -12xh+4h²

c. f(x-2h)-f(x) / h = h(-12x+4h)/h

hnya di baret sisa -12x+4h

7. Kalau fungsi f(x) menetapi  f (x)- 2f (2013/2-x) =x
maka tentukan ponten
bocoran kunci jawaban kelas 11 sma 1 345156442


jawaban :

f(x) – 2f(2013/2 – x) = x

f(2013/2 – x) – 2f(x) = 2013/2 – x

diperoleh:

f(x) – 2f(2013/2 – x) = x

2f(2013/2 – x) – 4f(x) = 2013 – 2x

-3f(x) = 2013 – x

3f(x) = x – 2013

hasil Limitnya = 1

Baca juga:   Himpunan Himpunan Berikut Merupakan Himpunan Kosong Kecuali

paling banyak dicari :

• Kunci Jawaban Buku Cangkang Kelas 11

• Kunci Jawaban Kunci Paket pekarangan 244

• Kunci Jawaban Trik Paket halaman 245

• Kunci Jawaban Kunci Paket inferior 11 kurikulum 2013

• Rahasia Jawaban Trik Selongsong inferior 11 semester 2

• Kunci Jawaban Buku Paket kelas 11 semester 2 kurikulum 2013

• Kunci Jawaban Siasat Paket papan bawah 11 terbaru

• Kunci Jawaban Buku Bungkusan Buku Siswa Papan bawah 11

• Muslihat Jawaban Buku Buntelan buku siswa

• Kancing Jawaban Buku Selongsong kelas 11 buku matematika

• Kunci Jawaban Sendi Kelongsong Uji Kompetensi 6.2

Selidiki Fungsi Tersebut Mempunyai Limit Atau Tidak Berikan Alasan

Source: https://www.jawabanbukupaket.com/2021/11/jawaban-kelas-11-matematika-uji-kompetensi-6-2-halaman-244-245-semester-2-kurikulum-2013/