Untuk Mencegah Meluasnya Pengaruh Ideologi Lain Terhadap Ideologi Pancasila

WX Dhafi Quiz

Find Answers To Your Multiple Choice Questions (MCQ) Easily at wx.dhafi.link. with Accurate Answer. >>

Ini adalah Daftar Pilihan Jawaban yang Tersuguh :

1. Pasukan Nasional Indonesia
2. Departemen
3. Tokoh agama
4. Tokoh masyarakat
5. Biang keladi pendidikan

Klik Buat Melihat Jawaban

Apa itu wx.dhafi.link??

wx.dhafi.link Ialah situs pendidikan pembelajaran online buat memberikan bantuan dan wawasan kepada pelajar yang sedang dalam tahap pembelajaran. mereka akan bisa dengan mudah menemukan jawaban atas cak bertanya di sekolah. Kami berusaha untuk menerbitkan kuis Ensiklopedia yang penting bagi siswa. Semua fasilitas di sini 100% Cuma-cuma bagi anda. Semoga Situs Kami Bisa Berjasa Bagi kamu. Peroleh kasih telah berkunjung.

Lihat Foto

Ilustrasi kar Indonesia. Inilah cedera wilayah kabupaten dan ii kabupaten di Indonesia.

Baca berikutnya

Bacalah kasus dibawah ini dengan seksama, kemudian jawablah pertanyaan nan ada!Hengki yaitu pelecok satu mahasiswa UT, dia sedang menempuh mata kuliah …

pembelajaran berwawasan kemasyarakatan. Hengki asian tugas untuk mengamalkan kegiatan pembinaan kepemudaan. Engkau memilih organisasi karang taruna nan ada di desanya. Hengki menangkap tangan ketua karang taruna dan kepala desa untuk mengutarakan kegiatannya. Setelah disetujui, hengki memilih 7 anggota karang taruna dan mendata serta meminta minat mereka momen mengikuti organisasi karang mulai dewasa. Selain itu, hengki kembali mengobservasi potensi yang ada di desa tersebut. Hasil observasi potensi desa menunjukkan bahwa payudara sapi merupakan potensi desa paling kecil menonjol. Data yang di dapat pecah anggota karangtaruna, sebanyak 90% anggota organisasi karang mulai dewasa berperhatian bakal memajukan desa dan meningkatkan pendapatan penghuni desa. Maka dari itu karena itu, hengki memilih kegiatan dengan titel pelatihan dan pembinaan kewirausahaan anggota karang taruna untuk menyorongkan desa. Dipilihlah tahun minggu ke 4 untuk berbuat pemaparan materi tentang kewirausahaan. Setelah itu, pada minggu ke 5 dibuatlah sebuah sebuah kegiatan untuk mendirikan sebuah tempat pariwisata meneguk payudara sapi bugar rasa-rasa dibantu oleh dana desa. Buah dada sapi diambilkan berpunca potensi desa dan pekerjanya merupakan penghuni desa yang membutuhkan pekerjaan. Sreg ahad ke 7 palagan pelancongan tersebut dibuka bagi masyarakat. Jawablah soal dibawah ini apakah lega kasus hengki telah menerapkan konsep kebermaknaan dan kebersamaan dalam kegiatannya?, dan jelaskan alasannya Buatlah sebuah laporan berpunca mengaram kasus pembinaan kepemudaan dengan ukuran, judul, pendahuluan, keburukan, metode, hasil dan pembahasan, konklusi dan daftar teks. Ditulis dengan font arial ukuran 12, format kertas A4, spasi 1,5. Maksimal 5 pelataran, dan daftar referensi 8 setakat 9​

Bacalah kasus dibawah ini dengan seksama, kemudian jawablah cak bertanya yang suka-suka! Ani mengajuk tuntunan tisik di sebuah gambar tuntunan yang bukan jau …

h berpangkal rumahnya. Dia mempelajari kegesitan, manifesto tentang menjahit dalam 1 minggu. Sepulang dari tutorial beliau berpatut temannya dito. Dito berkarya ibarat satpam di sebuah bank. Dito bau kencur saja pulang semenjak mengikuti pelatihan kepemimpinan untuk satpam. Pelatihan tersebut mengutamakan praktek kemudian teori. Hal ini dikarenakan kedua kejadian tersebut dibutuhkan andai seorang satpam.Setelah berbincang-bincang dengan dito, Ani menyinambungkan perjalanannya pulang kerumah. Ditengah perjalanan, ia melihat sekumpulan anak majelis taklim di surau. Mereka berdiskusi buat mempersiapkan program maulid nabi. Majelis ini beranggotakan jebolan pondok pesantren nan lumayan terkenal di daerah itu. Teratak pesantren tersebut sangat giat dalam mengembangkan dan menyebarkan agama selam. Sesampainya dirumah, ani melihat adiknya yang menengah belajar untuk testing paket C pada kerubungan berlatih yang cak semau di erat rumahnya. Kerumunan belajar ini menunggangi sistem kejar kemasan, dimana kegiatan pembelajaran ini ditujukan cak bagi anggota masyarakat yang ingin meningkatkan taraf hidupnya. Setelah membaca kasus diatas, analisislah perbedaan dari tutorial, pelatihan, keramaian berlatih, pusat kegiatan membiasakan publik, majelis taklim, dan pesantren! Tulis hasil analisis engkau dengan singkat dan jelas. ​

Pendidikan berwawasan 1 Bacalah kasus dibawah ini dengan seksama, kemudian jawablah pertanyaan yang terserah! Cangkang agus ialah seorang guru, sreg satu perian …

beliau mengajarkan materi tentang pertanian. Beliau mengajak siswanya pergi ke sebuah lahan pertanian. Di kapling tersebut terdapat alat pertanian dan ekstrak pertanaman. Buntelan agus membagi siswanya ke dalam beberapa kelompok. Kemudian pak agus memberi tugas kepada masing-masing kelompok tersebut bikin memperhatikan dan mempraktikkan cara penggunaan alat pertanian di lahan tersebut. Setelah selesai pak agus menunangi setiap kerumunan untuk mempresentasikan balasannya. a. Analisislah kasus diatas dan tentukan pemikiran tokoh pembelajaran siapakah kerumahtanggaan kasus tersebut? serta memberikan alasannya! b. Analisislah kasus diatas dan tentukan terdapat unsur peradaban apakah plong kasus tersebut?, kemudian diminta menjelaskan alasannya! 2 Bacalah kasus dibawah ini dengan seksama, kemudian jawablah pertanyaan yang ada! Bu tia mempunyai petatar dari berbagai macam golongan. Siswa dari golongan atas, sering menghina siswa yang ada digolongan dasar. Bikin menguasai hal ini, bu tia melibatkan setiap siswa untuk membuat perencanaan programa pembelajaran. Hal ini dilakukan bu tia sebaiknya muncul kerjasama antar petatar yang bisa menumbuhkan sikap saling menghargai. Kemudian pada puas pelaksanaan acara penataran, bu tia menasehati siswanya bikin toleransi, menghargai dan memuliakan tiap suku nan ada. Setiap siswa mendengarkan petuah dari bu ina. Pasca- mendengarkan nasihat bu tia, sikap setiap siswa berubah menjadi penuh perhatian dengan temannya dan mereka mau bermitra dengan siswa yang lainnya biarpun berbeda suku. Pada akhir kegiatan pembelajaran, bu tia menunangi siswanya lakukan mengisi cak bertanya evaluasi, soal tersebut menilai apakah sikap setiap siswanya sudah menentang ke toleransi, menghargai dan menghormati. Pertanyaan Apakah dalam kasus tersebut telah menerapkan strategi pengelolaan penataran multikultural? Kemudian diminta menjelaskan alasannya! Apakah privat kasus tersebut mutakadim menerapkan kecakapan sosial? Kemudian diminta menjelaskan alasannya! Apakah dalam kasus tersebut telah menerapkan konsep pembelajaran partisipatif? Kemudian diminta menjelaskan alasannya! 3 Bacalah kasus dibawah ini dengan seksama, kemudian jawablah pertanyaan yang cak semau! Ani mengikuti kursus menjahit di sebuah lembaga kursus yang tidak jauh dari rumahnya. Dia mempelajari keterampilan, proklamasi akan halnya menjahit intern 1 minggu. Sepulang pecah kursus dia berjumpa dengan temannya dito. Dito berkreasi sebagai satpam di sebuah bank. Dito bau kencur saja pulang berpokok mengikuti pelatihan kepemimpinan untuk satpam. Pelatihan tersebut mengutamakan praktek kemudian teori. Hal ini dikarenakan kedua hal tersebut dibutuhkan sebagai seorang satpam. Setelah berbeka dengan dito, Ani menyinambungkan perjalanannya pulang kerumah. Ditengah perjalanan, sira mengintai sekumpulan anak majelis taklim di masjid. Mereka berpolemik cak bagi mempersiapkan acara maulid nabi. Majelis ini beranggotakan tamatan pondok pesantren yang lumayan tersohor di daerah itu. Gubuk pesantren tersebut lampau giat dalam berekspansi dan menyebarkan agama selam. Sesampainya dirumah, ani mengaram adiknya yang sedang berlatih kerjakan ujian selongsong C pada kelompok sparing nan suka-suka di erat rumahnya. Kelompok belajar ini menggunakan sistem kejar selongsong, dimana kegiatan pendedahan ini ditujukan bikin anggota mahajana yang ingin meningkatkan taraf hidupnya. Pasca- mengaji kasus diatas, analisislah perbedaan dari kursus, pelatihan, kelompok belajar, kiat kegiatan belajar masyarakat, majelis taklim, dan pesantren! Tulis hasil analisis kamu dengan sumir dan jelas. 4 Bacalah kasus dibawah ini dengan seksama, kemudian jawablah pertanyaan yang ada! Hengki yaitu riuk satu mahasiswa UT, sira sedang menempuh ain kuliah pembelajaran berwawasan kemasyarakatan. Hengki membujur tugas bagi berbuat kegiatan pembinaan kepemudaan. Dia mengidas organisasi karang taruna nan terserah di desanya. Hengki menangkap basah bos karang akil balig dan penasihat desa untuk mengemukakan kegiatannya. Pasca- disetujui, hengki memilih 7 anggota karang taruna dan mendata serta menanyakan minat mereka saat mengikuti organisasi karang muda. Selain itu, hengki kembali mengobservasi potensi yang ada di desa tersebut. Hasil observasi potensi desa menunjukkan bahwa susu sapi merupakan potensi desa paling menonjol. Data yang di dapat berusul anggota karangtaruna, sebanyak 90% anggota organisasi karang cukup umur berminat bagi memajukan desa dan meningkatkan pendapatan warga desa. Makanya karena itu, hengki memilih kegiatan dengan tajuk pelatihan dan pembinaan kewirausahaan anggota karang taruna buat memajukan desa. Dipilihlah tahun ahad ke 4 untuk melakukan pemaparan materi tentang kewirausahaan. Sesudah itu, plong minggu ke 5 dibuatlah sebuah sebuah kegiatan kerjakan mendirikan sebuah tempat wisata minum tetek sapi segar rasa-rasa dibantu oleh dana desa.

Idik4013 1. Sebuah karya tulis ilmiah biasanya memiliki struktur penulisan tertentu. Jelaskan komponenkomponen pada struktur penulisan karya ilmiah AI …

MRAD! 2. Perhatikan data berikut ini: Jumlah pesuluh didik SMP Bintang kelas sejauh waktu 2019 sd 2022 adalah ibarat berikut: masa 2019 jumlah pelajar asuh adalah 478 hamba allah, tahun 2020 430 manusia, tahun 2021 374 orang dan tahun 2022 437 turunan. Buatlah gambar dalam bentuk grafik batang buat data di atas kerjakan karya ilmiah nan akan Anda catat. Lengkapi dengan judul buram dan keterangannya! 3. Kajian Referensi adalah pelecok satu suku cadang terdahulu intern penulisan sebuah tulisan ilmiah yang dapat kita terima terbit bineka sumber. Jelaskan 5 sumber bacaan untuk takhlik kajian pustaka privat penulisan sebuah karya ilmiah! 4. a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan konsep plagiarisme n domestik penulisan karya ilmiah! b. Jelaskan minimal 3 cara untuk menghindari plagiarisme tersebut dalam menggambar karya ilmiah!

Bacalah kasus dibawah ini dengan seksama, kemudian jawablah soal nan ada! Bu tia memiliki siswa berbunga berbagai tipe golongan. Siswa dari golon …

gan atas, sering menghina siswa yang ada digolongan pangkal. Buat mengatasi hal ini, bu tia melibatkan setiap siswa bagi mewujudkan perencanaan program pembelajaran. Hal ini dilakukan bu tia hendaknya muncul kerjasama antar peserta yang bisa menumbuhkan sikap saling menghargai. Kemudian puas pada pelaksanaan program pembelajaran, bu tia menasehati siswanya bagi kesabaran, menghargai dan menghormati tiap kaki yang suka-suka. Setiap pelajar mendengarkan wejangan dari bu ina. Setelah mendengarkan nasihat bu tia, sikap setiap siswa berubah menjadi munjung ingatan dengan temannya dan mereka mau berkomplot dengan pesuluh yang lainnya meskipun berbeda kaki. Pada penutup kegiatan pendedahan, bu tia mempersunting siswanya untuk mengisi pertanyaan evaluasi, pertanyaan tersebut menilai apakah sikap setiap siswanya sudah condong ke toleransi, menghargai dan meluhurkan. Tanya Apakah dalam kasus tersebut telah menerapkan kebijakan pengelolaan pembelajaran multikultural? Kemudian diminta mengklarifikasi alasannya! Apakah privat kasus tersebut telah menerapkan kecakapan sosial? Kemudian diminta menguraikan alasannya! Apakah dalam kasus tersebut telah menerapkan konsep pengajian pengkajian partisipatif? Kemudian diminta menjelaskan alasannya!​

Bacalah kasus dibawah ini dengan seksama, kemudian jawablah soal nan cak semau! Pak agus adalah seorang hawa, pada suatu tahun beliau mengajarkan mate …

ri adapun pertanian. Beliau mengajak siswanya pergi ke sebuah lahan persawahan. Di lahan tersebut terdapat alat persawahan dan ekstrak pertanian. Pak agus membagi siswanya ke dalam sejumlah kelompok. Kemudian pak agus memberi tugas kepada masing-masing keramaian tersebut bakal mencacat dan mempraktikkan cara penggunaan alat pertanian di lahan tersebut. Pasca- radu pak agus meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan karenanya.a. Analisislah kasus diatas dan tentukan pemikiran tokoh pendedahan siapakah dalam kasus tersebut? serta memberikan alasannya! b. Analisislah kasus diatas dan tentukan terdapat unsur kebudayaan apakah puas kasus tersebut?, kemudian diminta menjelaskan alasannya​

1 Dalam sebuah data diperoleh sebagai berikut: Q adalah himpunan tiga huruf konsonan pertama n domestik leter. X adalah kompilasi suratan gangsal yang kura …

ng berbunga 9. U adalah himpunan namanama hari yang huruf awalnya ditandai dengan abc S, dan L adalah himpunan bilangan genap antara 2 dan 12. Pertanyaan: a. Tentukan notasi himpuan dari data di atas! b. Tentukan kumpulan episode dari setiap kumpulan tersebut

2. Penyelenggaraan program sejarah lisan tak mudah karena selain memerlukan SDM yang berkualitas diperlukan juga kalkulasi yang memadai. Jika Dia b …

ekerja puas tulangtulangan kearsipan dan berencana menyelenggarakan program wawancara sejarah verbal, Kamu perlu perlu mendiskusikan keadaan-situasi yang berkaitan dengan sejarah lisan bersama tim boncel informal sebelum dibentuknya tim resmi. Buatkan skema segala saja nan perlu didiskusikan dalam tim informal, dan kegiatan yang perlu disiapkan anggarannya!

1 PT Adi Jaya mengkauisisi 75% saham PT Makmur Abadi pada 2 Januari 2019 sebesar Rp2.500.000, 00. Modal saham dan laba ditahan kedua firma terse …

but ditunjukan bagaikan berikut: PT Adi Jaya PT Makmur Kuat Modal Saham Rp3.500.000,00 Rp2.000.000,00 Laba ditahan Rp2.000.000,00 Rp500.000,00 PT Adi Jaya PT Makmur Langgeng Laba Kalis Rp800.000,00 Rp500.000,00 Pencatuan Dividen Rp450.000,00 Rp200.000,00 Hutang Dividen Rp200.000,00 Rp150.000,00 Hitunglah total berpunca goodwill, laba ditahan, dan biji pemegang saham non pengendalian sehabis dikonsolidasi per 31 Desember 2019. 2 Pada tanggal 31 Maret 2019 PT. Digdaya membeli 85% saham PT. Jaya yang beredar dengan harga Rp22.500.000,00. Lega terlepas 23 Desember 2019, PT. Jaya mengumumkan pembagian deviden sebesar Rp3.100.000,00 sedangkan realisasi penyerahan deviden baru terjadi pada terlepas 30 Desember 2019, sejauh musim buku PT. Digdaya memperoleh laba Rp4.700.000,00 dan PT. Jaya Rp3.800.000,00. Saudara diminta lakukan membuat: a. jurnal transaksi bilamana Permakluman Deviden, b. Jurnal transaksi pron bila Pembayaran Deviden, c. mencatat laba 31 desember 2019 3 Sreg tanggal 1 Januari 2019 PT. Saya membeli 40% kepemilikan PT Anda dengan harga Rp1.600.000.00 momen ekuitas pemegang saham PT Anda terdiri berbunga modal saham sebesar Rp2.000.000,00 dan saldo laba Rp1.000.000,00. Pada copot 1 September 2019 PT. Saya membeli 20% adendum kepemilikan PT.Anda dengan harga 840.000. Kedua pembelian dilakukan pada ketika nilai buku sama dengan nilai wajar. Tahun 2019, PT. Anda n kepunyaan pendapatan sebesar Rp600.000,00, nan dihasilkan sejauh periode tersebut dan PT Anda membayar deviden sebesat Rp120.000,00 pada bulan April dan sebesar Rp120.000,00 plong wulan Oktober. Saudara diminta untuk menghitung: a. Pendapatan PT Saya berpunca PT.Kamu buat perian 2019 b. Pendapatan praakuisisi nan akan tampak pada laporan laba rugi konsolidasi PT. Saya dan anak perusahaan tahun 2019

2 Lega tanggal 31 Maret 2019 PT. Digdaya membeli 85% saham PT. Jaya yang beredar dengan harga Rp22.500.000,00. Pada tanggal 23 Desember 2019, PT. Jay …

a mengumumkan pengalokasian deviden sebesar Rp3.100.000,00 sedangkan realisasi pembayaran deviden plonco terjadi pada tanggal 30 Desember 2019, sejauh masa kiat PT. Digdaya memperoleh laba Rp4.700.000,00 dan PT. Jaya Rp3.800.000,00. Saudara diminta untuk mewujudkan: a. harian transaksi pron bila Embaran Deviden, b. Jurnal transaksi pron bila Pembayaran Deviden, c. mencatat laba 31 desember 2019